Diagnóstico de conocimientos

A continuación les presento dos actividades que deben de realizar a más tardar el fin de semana(10 y 11 de agosto)

INFORME KPSI (Knowledge and Prior Study Inventory)

Nombre__________________________________Grupo____Fecha__________

Lee con atención las siguientes indicaciones y realiza lo que se te pide.

Indica el nivel en el que comprendes el tema o dominas la actividad, según la siguiente escala:

0 = No he visto el tema o no conozco la actividad.

1= No comprendo el tema o no puedo realizar la actividad.

2= Es posible que comprenda el tema o pueda realizar la actividad.

3= Conozco el tema o puedo realizar la actividad.

4= Comprendo claramente el tema y/o puedo realizar bien la actividad.

5= Domino el tema y/o la actividad y puedo enseñar a un compañero.

	Tema/actividad	Nivel de dominio
1	Célula
2	Teoría Celular
3	Tipos de microscopio
4	Manejo del microscopio óptico
5	Moléculas orgánicas que integran a los sistemas vivos
6	Función de los carbohidratos
7	Función de los lípidos
8	Función de las proteínas
9	Función de los ácidos nucleicos
10	Constitución del citoplasma
11	Constitución de la membrana celular
12	Principal molécula orgánica portadora de energía
13	Efectos por deficiencias de moléculas orgánicas en los sistemas vivo
14	Resumir información
15	Hacer historietas

Cuestionario Guía para el tema de Teoría Celular

Nombre__________________Grupo_____Fecha_____

1.- ¿Quién y cuándo inventó el microscopio óptico?

2.- ¿Quién acuño el término célula y cómo llegó a esto?

3.- Busca la aportación a la Teoría Celular de al menos los siguientes investigadores: Hooke, Leeuwenhoek, Brown, Schleiden, Schwann y Virchow. Ubícalos en su época e investiga cómo llegó cada uno a su aportación.

4.- Postulados de la Teoría Celular en el siglo XIX.

5.- Aportaciones al conocimiento de la célula del siglo XX.

Una vez que hayas resuelto las actividades, envíalas por correo a beatrizcuenca@gmail.com